Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos necesitan reconocer las diferentes interacciones de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de diferentes manifestaciones culturales o artísticas presentes en la comunidad para investigar.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas

• Los grupos investigarán sobre las manifestaciones asignadas.


• Los alumnos recopilarán información sobre la historia, características, elementos y emociones asociadas a cada manifestación cultural o artística.


• Cada grupo preparará una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Exposición de manifestaciones culturales y artísticas

• Los grupos realizarán sus exposiciones sobre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Durante las exposiciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas y expresar sus emociones y sentimientos sobre cada manifestación.

Sesión 4: Reflexión y diálogo sobre las emociones y sentimientos

• Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión sobre las emociones y sentimientos que su