Introducción al tema

Marlenne Vazquez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica algunas medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: el derecho a la protección de la integridad propia y de todas las personas.

  • Actividad de motivación: proyectar imágenes o videos relacionados con situaciones de riesgo como el maltrato, abuso, bullying o explotación sexual.

  • Diálogo en grupo sobre las imágenes/videos y las posibles emociones que generan.

  • Presentación de los objetivos de la clase: reconocer situaciones de riesgo y practicar medidas preventivas.


Sesión 2: Identificando situaciones de riesgo



  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionan situaciones o personas que consideren representan un riesgo para su integridad.

  • Realización de un mapa conceptual sobre las diferentes situaciones de riesgo identificadas.

  • Debate en grupo sobre las posibles consecuencias de estas situaciones y la importancia de prevenirlas.


Sesión 3: Conociendo instancias de ayuda y denuncia



  • Presentación de diferentes instancias o recursos a los que los alumnos pueden acudir en caso de encontrarse en una situación de peligro.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigan sobre una de las instancias mencionadas y comparten sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Elaboración de un mural o infografía con la información recopilada.


Sesión 4: Medidas preventivas



  • Presentación de diferentes medidas preventivas que los alumnos pueden tomar ante situaciones o personas de riesgo.

  • Actividad práctica: los alumnos simulan diferentes situaciones de riesgo y proponen medidas preventivas para cada una de ellas.

  • Revisión y reflexión en grupo sobre las medidas propuestas.


Sesión 5: Conociendo casos re