Introducción al tema y reconocimiento de las características de la entrevista

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las características de la entrevista
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reconocerán las características de la entrevista y sus propósitos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente presenta el tema de la clase, que es la entrevista con personas de la comunidad para conocer diversos temas. También menciona el problema de contaminación y convivencia sana que se abordará de manera interdisciplinar durante la planeación.

   
   



2. Presentación de videos (15 minutos): El docente muestra a los alumnos varios ejemplos de entrevistas realizadas a personas de la comunidad. Los videos deben ser variados y tratar temas diferentes, como por ejemplo entrevistas a médicos, bomberos, maestros, etc. Después de cada video, se fomentará una breve discusión sobre las características de la entrevista y su propósito.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos se dividen en parejas y se les asigna un tema de interés relacionado con el problema de contaminación y convivencia sana. Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente y tomar nota de las preguntas y respuestas. Al finalizar, se compartirán algunas entrevistas en voz alta y se discutirá sobre la forma en que se realizaron.

   
   



4. Cierre (5 minutos): El docente realiza una breve retroalimentación sobre la actividad y resalta la importancia de la entrevista como herramienta para obtener información y conocer diferentes puntos de vista.

   
   

Sesión 2: Preparación y realización de entrevistas con personas de la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar y realizar entrevistas con personas de la comunidad