Introducción a las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

competencias, por lo que se deben incluir las competencias a desarrollar en cada sesión. Aquí te presento una posible planeación para trabajar el tema de las propiedades extensivas e intensivas en el aula de química:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades extensivas e intensivas
Competencia: Identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué características tienen los materiales que nos permiten diferenciarlos unos de otros?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos aporten sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de propiedades extensivas e intensivas mediante ejemplos y ejercicios.


• Proporcionar a los alumnos materiales de uso común y realizar una observación y descripción de sus propiedades extensivas e intensivas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan algunas propiedades extensivas e intensivas de los materiales proporcionados utilizando instrumentos de medición.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades extensivas e intensivas para identificar sustancias y materiales de uso común?

Sesión 2:
Tema: Identificación de sustancias y materiales utilizando propiedades extensivas e intensivas
Competencia: Identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos

Inicio (10 minutos):

• Retomar