Organismos, instituciones y normatividad para la defensa de los derechos humanos

JUAN CARLOS MARQUEZ
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Organismos, instituciones y normatividad para la defensa de los derechos humanos


Inicio:



  • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de situaciones en las que se violan los derechos humanos, para despertar el interés y la empatía de los estudiantes.

  • Planteamiento del problema: "Imaginemos que vivimos en un país en el que los derechos humanos no son respetados. ¿Qué instituciones y organizaciones podríamos crear para demandar su aplicación y protección?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre diferentes organismos, instituciones y normatividad relacionados con la defensa de los derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional. Analizarán su función, objetivos y formas de trabajo.

  • Discusión y debate: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para comparar y contrastar los diferentes enfoques y estrategias de los organismos e instituciones.

  • Reflexión individual: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de contar con instituciones y normas que defiendan y exijan el respeto a los derechos humanos, y cómo podrían influir en su vida diaria.


Cierre:



  • Síntesis: Se realizará una síntesis de los principales puntos tratados durante la sesión, destacando la importancia de la función de las instituciones y organizaciones en la defensa de los