Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

competencia y ser inclusiva para atender a las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura colectiva por medio del dictado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para despertar la atención y la concentración de los estudiantes, como un juego de atención visual o auditiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar a los alumnos en qué consiste la escritura colectiva y cómo se realiza a través del dictado.
   
   
   • Ejemplificar la escritura colectiva utilizando una pizarra o papelógrafo, donde los alumnos dictarán una oración para que el docente la escriba.
   
   
   • Invitar a los alumnos a realizar una escritura colectiva en el aula, donde se dividirán en grupos pequeños y cada grupo dictará una oración mientras uno de ellos la escribe.
   
   
   • Enfatizar en la importancia de los espacios, la alineación y la direccionalidad en la escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán realizar una actividad de escritura colectiva en casa, con la ayuda de sus familias, y traerla en la próxima sesión para ser compartida con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Evaluar el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura colectiva por medio del dictado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de las actividades realizadas por l