La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades históricas, como la capacidad de análisis, la interpretación de fuentes primarias y secundarias, y la reflexión crítica sobre los sistemas de dominación en el pasado.

Planeación de clase:

Objetivo:
Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad:
Analizar acontecimientos históricos de nuestro país para reflexionar acerca de los sistemas de dominación de la población en esa época.

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
I. Inicio

• Presentación del problema: Se les explica a los estudiantes la problemática a tratar: los sistemas de dominación en la época del Virreinato de la Nueva España y cómo afectaron a la población indígena y a los territorios.


• Generación de preguntas: Los alumnos formulan preguntas relacionadas con el tema, las cuales servirán como guía para el desarrollo de la clase.

II. Desarrollo

• Investigación individual: Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre el tema, utilizando fuentes primarias y secundarias para recopilar información relevante.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividen en equipos y comparten la información obtenida en la investigación. Debatirán y analizarán la información recopilada para construir una respuesta al problema planteado.


• Construcción de conclusiones: En grupo, los estudiantes elaboran un escrito analizando los sistemas de dominación en la época del Virreinato de la Nueva España y cómo afectaron a la población indígena y a los territorios. Deben utiliza