Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos en la comunidad

Objetivo: Los alumnos expresarán sus preferencias hacia ciertos textos e identificarán algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Actividades:

1. Presentación y motivación: Iniciar la clase planteando el tema y preguntando a los alumnos qué saben sobre la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos. Realizar preguntas como "¿Qué tipos de textos conocen?", "¿Para qué sirven los textos?".


2. Observación de textos en la comunidad: Salir al patio o a un lugar cercano a la escuela donde se encuentren textos visibles para los alumnos, como carteles, letreros, señales, etc. Pedir a los alumnos que observen los textos y comenten qué información pueden obtener de ellos.


3. Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes textos. Se les pedirá que identifiquen el tipo de texto, su función y compartan sus preferencias hacia ellos.


4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones en una plenaria, donde se discutirán las distintas preferencias y funciones de los textos observados.

Sesión 2:
Tema: Exploración de textos en distintos lugares

Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes textos en distintos lugares para identificar sus preferencias y funciones.

Actividades:

1. Charla sobre distintos lugares con textos: Comentar con los alumnos sobre los diferentes lugares donde se pueden encontrar textos, como bibliotecas, librerías, parques, entre otros. Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en estos lugares