"Nuestro lenguaje nos une"

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título de la secuencia didáctica: "Nuestro lenguaje nos une"

Objetivo de la secuencia didáctica:
Los alumnos de Preescolar 1º emplean palabras y diferentes formas de comunicación aprendidas en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, de manera que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad introductoria:

• Saludo a los alumnos y recordarles la importancia de la comunicación para expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Presentación del problema: "Hay veces que tenemos dificultades para entender lo que los demás quieren decir, pero todos podemos comunicarnos de diferentes formas. ¿Qué podemos hacer para entender y hacernos entender mejor?"

Desarrollo:

1. Juego de mímica: Los alumnos se colocan en grupos pequeños y se turnan para representar acciones, objetos o emociones mediante gestos y movimientos corporales. Los demás compañeros deben adivinar qué están representando.


2. Charla en comunidad: Los alumnos se reúnen en grupo grande y se les preguntará qué palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales utilizan en su comunidad para expresar algo. Se anotará en el pizarrón o en un papel grande las respuestas de los niños.

Cierre:

• Reflexión en comunidad: Se discute sobre la importancia de la comunicación y cómo todos podemos expresarnos de diferentes maneras.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su familia para preguntarles cómo se comunican y qué palabras o gestos utilizan en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad introductoria:

• Repaso de la sesión anter