Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Alumnos con poca comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio.


• Presentación del problema de la poca comprensión lectora y su relación con el tema de la biodiversidad.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas guía para el análisis del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Recopilación de información en diferentes formatos: textos, imágenes, videos, etc.


• Análisis y selección de la información más relevante.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los equipos sobre la biodiversidad en el territorio asignado.


• Promover la participación activa de los alumnos para fomentar la comprensión y el intercambio de ideas.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la poca comprensión lectora.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones e interdependencia global de la biodiversidad.


• Utilización de herramientas digitales o de papel y lápiz para crear el mapa conceptual.


• Discusión y análisis del mapa conceptual en grupos pequeños.

Sesión 5 (45 minutos):

• Conclusiones finales sobre la importa