Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y en los diferentes procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de energías.


• Explicación de los objetivos de la clase y el PDA.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía conocidos por los alumnos.


• Presentación de las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía térmica, energía mecánica, energía química, etc.


• Explicación de las características y usos de cada tipo de energía.


• Ejemplos prácticos de cómo se utilizan estas energías en diferentes procesos técnicos.


• Reflexión sobre las implicaciones de cada tipo de energía, tanto a nivel personal, social como natural.

Cierre:

• Realización de una breve actividad en la que los alumnos deben identificar los diferentes tipos de energías en imágenes de diferentes procesos técnicos.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre las alternativas de prevención de riesgos asociados al uso de cada tipo de energía.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y el compromiso con la comunidad.


• Explicación de cómo se aplicará esta metodología en el tema de energía en los procesos técnicos.

Desarroll