Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Breve introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus gustos, intereses y experiencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia del autoconocimiento y la identificación de las propias potencialidades.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lista en la que anotarán sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Posteriormente, deberán compartir con un compañero una de las cosas que anotaron y explicar por qué es importante para ellos.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán cómo se ven a sí mismos, cómo creen que los demás los ven y qué potencialidades creen que tienen. Cada grupo deberá elaborar un póster que represente sus ideas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los pósters elaborados por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración de las propias potencialidades.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de confianza (familiar, amigo, profesor) para conocer más sobre su identidad y potencialidades. Deberán preparar un resumen para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las tareas realizadas.


• Breve repaso d