Introducción al tema de Suma y Resta

Evelyn Azralag
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación emocional y valores.


Sesión 1: Introducción al tema de Suma y Resta


Objetivos:



  • Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Conocer el algoritmo convencional para la suma y resta de números decimales.

  • Aplicar el algoritmo convencional para resolver problemas de suma y resta con números decimales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve dinámica de relajación y conexión emocional, como por ejemplo la respiración profunda.



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos una serie de ejemplos utilizando el algoritmo convencional para la suma y resta de números decimales.

  • Explicar la relación entre suma y resta como operaciones inversas, utilizando ejemplos concretos.



  1. Desarrollo (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con problemas que involucren sumas y restas de números decimales.

  • Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional y luego discutir en grupo las estrategias utilizadas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la suma y resta en nuestra vida diaria, por ejemplo, en la compra de alimentos.


Sesión 2: Aplicación de sumas y restas en una dieta equilibrada


Objetivos:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos sobre sumas y restas de números decimales en una situación problemática relacionada con la dieta equilibrada.

  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y balanceada.


Actividades:



  1. Ini