Introducción a los saberes numéricos a través de la exploración de objetos cotidianos.

Norma Patricia Chiquete
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el aprendizaje socioemocional y el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos a través de la exploración de objetos cotidianos.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con el propósito de familiarizarse con los números y su relación con el entorno.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará para que compartan objetos que tengan en su entorno. Se les preguntará si saben qué es contar y para qué sirve.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de objetos: El docente mostrará una variedad de objetos cotidianos (juegos, bloques, lápices, etc.) y los alumnos tendrán la oportunidad de explorarlos y jugar con ellos.

    • Indagación guiada: El docente hará preguntas para promover la indagación de los alumnos, como "¿Cuántos objetos puedes encontrar?", "¿Para qué podrías utilizar estos objetos?", etc.

    • Conteo en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y contarán los objetos encontrados en su grupo, utilizando su lengua materna.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Se invitará a los alumnos a compartir sus descubrimientos y reflexionar sobre el conteo de objetos en su lengua materna.

    • Tarea: Se les pedirá a los alumnos que cuenten objetos en su entorno familiar y registren los resultados para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Aplicación de los saberes numéricos en diferentes contextos socioculturales.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos aprendidos para re