Exposición sobre temas diversos
Jose Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Trabajo colaborativo y respeto en el aula.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
- Explicación del objetivo y las habilidades a desarrollar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.
- Elección de los temas a exponer, considerando la diversidad de intereses.
- Asignación de parejas o grupos de trabajo para investigar y preparar las exposiciones.
- Explicación sobre cómo planear una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.
- Tarea: Investigar y planear la exposición.
Sesión 2:
- Repaso del objetivo y las habilidades a desarrollar.
- Revisión de los materiales de apoyo elaborados por los alumnos.
- Práctica de la exposición en parejas o grupos.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario.
- Tarea: Realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
Sesión 3:
- Repaso del objetivo y las habilidades a