Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se promoverá la integración de conocimientos de historia, derecho y ética.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Qué son los derechos humanos y por qué es importante conocer las instituciones y organizaciones encargadas de protegerlos y defenderlos?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático relacionado con una situación en la que se han violado los derechos humanos de una persona o grupo.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar el caso y identificar los derechos humanos que han sido violados.


• Cada grupo investigará y seleccionará una institución u organización nacional o internacional que podría intervenir en el caso para proteger y defender los derechos humanos.


• Los grupos presentarán sus propuestas y argumentarán por qué eligieron esa institución u organización.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y discusión sobre la importancia de contar con instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Asig