Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes en la convivencia diaria.


• Explicación de la PDA y cómo se relaciona con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con los derechos humanos. Deberán identificar qué derechos están siendo vulnerados en cada situación y proponer posibles normas y leyes que podrían aplicarse para proteger esos derechos.


• Actividad 2: Los grupos compartirán sus propuestas y se realizará un debate para discutir las diferentes ideas y llegar a conclusiones consensuadas sobre las normas y leyes más adecuadas para cada situación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación activa en la creación y transformación de normas y leyes para proteger los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Presentación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos hum