Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Jean Vincent- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Servicio.
Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Problemática interdisciplinaria: Los estudiantes carecen de conocimiento acerca de la importancia de la energía en el sector pecuario y dan un mal manejo a las codornices.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema y contextualización de la problemática. Breve conversación sobre la importancia de la energía en el sector pecuario y los problemas que pueden surgir por un mal manejo de las codornices.
Desarrollo (30 minutos): Explicación y análisis de diversas fuentes de energía en los procesos técnicos. Se pueden incluir ejemplos de fuentes de energía utilizadas en el sector pecuario y los posibles impactos ambientales y económicos que conllevan.
Cierre (10 minutos): Reflexión y discusión sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos en el sector pecuario. Los estudiantes deberán proponer ideas y soluciones para el mal manejo de las codornices basadas en el uso de fuentes de energía más sustentables.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en el sector pecuario y elaborar un informe que incluya ventajas, desventajas y posibles impactos ambientales y económicos de cada una. Se evaluará la capacidad de análisis y síntesis de la información.
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