Introducción al tema de la expresión de emociones y experiencias

NELLY VERONICA TUN
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, inclusión y equidad de género.


Sesión 1: Introducción al tema de la expresión de emociones y experiencias
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la expresión de emociones y experiencias utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y las experiencias que han tenido los alumnos recientemente.

    • Registrar las respuestas en una pizarra o cartelera.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos, como dibujos, colores, música, etc.

    • Mostrar ejemplos de cómo se pueden representar las emociones y las experiencias a través de estos recursos.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un recurso gráfico o lenguaje artístico y representen una emoción o experiencia que hayan tenido.

    • Brindar apoyo y orientación individualizada a los alumnos durante la actividad.



  • Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar sus emociones y experiencias a través de los recursos gráficos y lenguajes artísticos.

    • Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera saludable.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus trabajos con el resto del grupo, si se sienten cómodos.




Sesión 2: Aplicación de la expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades
Objetivo: Promover la igualdad de oportunidades en la expresión de emociones y experiencias utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.



  • Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido