Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar lo mencionado anteriormente.


• Actividad individual: los alumnos escribirán en su cuaderno cinco ejemplos de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que puedan estar vinculados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las respuestas de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos literarios como la metáfora, la personificación, el símil, entre otros, y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad grupal: los alumnos formarán pequeños grupos y deberán crear una lista de recursos literarios que podrían utilizar para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un tex