Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

educación inclusiva.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Que los alumnos de secundaria lleven a su vida diaria lo aprendido en las sesiones como un estilo de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y compartan las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran importantes en su vida diaria.


• Planteamiento del problema interdisciplinar a atender.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes actividades físicas que se pueden realizar para desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una tarea de servicio comunitario relacionada con la promoción de un estilo de vida activo y saludable.


• Planificación y diseño de una estrategia para llevar a cabo la tarea de servicio comunitario.

Cierre:

• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Reflexión guiada sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para promover un estilo de vida activo y saludable.


• Asignación de tareas individuales para llevar a cabo en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y las tareas asignadas.


• Presentación de diferentes actividades físicas que pueden realizarse en la vida diaria para mantener un estilo de vida activo y saludable.


• Organización de grupos d