Prevención de accidentes

Paulina Morales
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, respetando la diversidad de los alumnos y promoviendo su participación activa.


Sesión 1: Prevención de accidentes
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de riesgo a las que se enfrentan en su vida diaria.

  • Presentar el objetivo de la clase: Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes.
    Desarrollo:

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de accidente (por ejemplo: incendios, caídas, asfixia, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre cómo prevenir ese tipo de accidente, destacando medidas de seguridad, precauciones y buenas prácticas.

  • Los grupos presentarán sus trabajos ante el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
    Cierre:

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de prevenir accidentes y cómo pueden aplicar las medidas aprendidas en su vida diaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la prevención de adicciones.


Sesión 2: Prevención de adicciones
Inicio:



  • Hacer una revisión breve de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

  • Presentar el objetivo de la clase: Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante adicciones.
    Desarrollo:

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de adicciones y las consecuencias que pueden tener en la vida de las personas.

  • Proyectar un video educativo sobre la prevención de adicciones y abrir un espacio para comentarios y preguntas.

  • Realizar una actividad práctica de role-playing donde los alumnos representen situaciones en las que se enfrentan a la presión de consumir dro