Introducción y sensibilización

Pascuala Guzman
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión sobre sus propias prácticas alimentarias.


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  2. Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y pedir a los alumnos que los clasifiquen en dos columnas.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en una hoja de papel sus propios hábitos alimentarios y cómo creen que influyen en su crecimiento y salud.

  4. Realizar una pequeña actividad física, como estiramientos o baile, para destacar la importancia de la actividad física en el bienestar.


Sesión 2: Conociendo los alimentos saludables
Objetivo de la sesión: Identificar los alimentos saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes tipos de alimentos saludables y pidiéndoles que los nombren.

  2. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a sus familiares para conocer qué alimentos saludables consumen en casa. Los alumnos deberán anotar las respuestas en una hoja de registro.

  3. Organizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben adivinar de qué alimentos saludables se habla a partir de pistas dadas por el maestro.


Sesión 3: El agua potable como fuente de hidratación
Objetivo de la sesión: Reconocer el agua simple