Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe enfocar en el desarrollo de habilidades y conocimientos que los alumnos puedan aplicar en situaciones reales.

Planeación de Clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA):

• El alumno usará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Combatir el rezago escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática del rezago escolar y explicar cómo el dominio de las matemáticas puede ayudar a superar este problema.


• Preguntar a los alumnos sobre qué les gustaría aprender o mejorar en Matemáticas y cómo creen que esto podría beneficiar su rendimiento académico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Presentar ejemplos de operaciones con números muy grandes o muy pequeños y explicar cómo se utiliza la notación científica para facilitar los cálculos.


• Realizar ejercicios y problemas en los que los alumnos tendrán que realizar operaciones con números en notación científica.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la resolución de problemas en grupo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y cómo esto puede ayudarles a combatir el rezago escolar.


• Dar indicaciones sobre la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad resp