Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Nohemi castillo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promoción de la salud.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes actividades humanas como fábricas, automóviles, deforestación, entre otros, y se les preguntará si saben qué impacto pueden tener estas actividades en la naturaleza y en la salud.

    • Planteamiento del problema: se les planteará a los alumnos la siguiente pregunta: ¿qué consecuencias pueden tener las acciones humanas sobre el entorno natural y la salud?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica: se brindará una breve explicación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, haciendo énfasis en los problemas ambientales y de salud más comunes que se pueden relacionar con estas actividades.

    • Actividad práctica: se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo una lista de acciones humanas. Cada equipo deberá analizar las posibles consecuencias de estas acciones en el entorno natural y en la salud, y deberá registrarlas en una tabla.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común: cada equipo compartirá sus conclusiones y se discutirán en conjunto las relaciones causa-efecto encontradas.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Investigar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural donde viven los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

    • Motivación: se les mostrarán imágenes de distintos lugares de su entorno natural y se