Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: ¿Por qué crear un desarrollo económico-social a través de procesos técnicos amigables con el medio ambiente?


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y la problemática a través de una breve exposición y una pregunta inicial: "¿Por qué es importante utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de forma amigable con el medio ambiente?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad 1: Investigación (10 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el impacto ambiental de los procesos técnicos utilizados en su comunidad.

    • Deberán buscar información sobre alternativas y soluciones sostenibles que puedan implementarse.


    b. Actividad 2: Debate (20 minutos)



    • Se organizará un debate en clase donde los grupos expondrán sus investigaciones y argumentarán a favor de la implementación de procesos técnicos amigables con el medio ambiente.

    • Se fomentará el diálogo y la participación de todos los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de utilizar herramientas, máquina