Explorando nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nancy María López- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de competencias y habilidades.
Título de la clase: Explorando nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo de la clase (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Desarrollo de competencias y habilidades
Problemática a atender: La falta de autorregulación de los alumnos
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de verificación de participación en el proyecto comunitario; 2) Rubrica para evaluar la presentación creativa de una creación literaria.
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (Inicio)
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia.
- Presentación del problema a atender: La falta de autorregulación de los alumnos.
- Motivación: compartir una historia local relevante para despertar el interés de los alumnos.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Sesión 2: Investigación y recopilación de creaciones literarias (Desarrollo)
- Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.
- Recopilación de la información obtenida en un formato digital o impreso.
Sesión 3: Clasificación de creaciones literarias (Cierre)
- Actividad: Los alumnos clasificarán las creaciones literaria