Introducción a la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el desarrollo de habilidades creativas y de expresión.

Sesión 1: Introducción a la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la literatura infantil a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, para propiciar su disfrute.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre poemas, canciones y juegos de palabras. Luego, explicarles que en esta unidad trabajarán en la lectura y creación de estos recursos literarios.


2. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un poema o canción infantil para captar la atención de los alumnos y despertar su interés por la lectura.


3. Análisis de poemas: Seleccionar varios poemas cortos y trabajar en su análisis en conjunto con los alumnos. Identificar las características de los poemas (rima, estrofas, metáforas, etc.).


4. Creación de poemas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen sus propios poemas, utilizando las características aprendidas. Luego, cada grupo deberá recitar su poema frente a sus compañeros.

Sesión 2: Creación de canciones y juegos de palabras
Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la creación de canciones y juegos de palabras, para propiciar su disfrute y desarrollo de habilidades lingüísticas.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Hacer un repaso de la sesión anterior, recordando las características de los poemas y compartiendo los poemas creados por los alumnos.


2. Creación de canciones: Explicar a los alumnos qué son las canciones y cómo se estructuran.