El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Identificar las partes del cuerpo humano

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar la problemática sobre la identificación de las partes del cuerpo humano y generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos al respecto.


• Presentación de la pregunta guía: ¿Cuáles son las partes del cuerpo humano y cómo funcionan?


• Actividad 1: Observar imágenes del cuerpo humano y señalar las diferentes partes.


• Actividad 2: Realizar un juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo utilizando palabras clave.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre las partes del cuerpo humano.


• Actividad 1: Realizar una actividad de investigación en grupos, donde cada grupo investigue sobre un órgano de los sentidos y su función.


• Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función en nuestra vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pongan en riesgo los órganos de los sentidos.


• Actividad 2: Repr