Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Ivon Cortes
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y preguntarles cómo están.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los eventos importantes que ocurren en sus familias y comunidades.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos un problema: "¿Cómo podemos aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo?"
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los eventos importantes en las familias de sus compañeros.
- Proporcionar a cada grupo un formulario para que registren la información que recopilan durante su investigación.
- Brindar acceso a recursos como libros, videos o imágenes que muestren diferentes eventos importantes en las familias y comunidades.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta los eventos importantes que encontraron durante su investigación.
- Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los eventos presentados.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de respetar las diferencias culturales dentro de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordarles el objetivo de la sesión anterior.