Introducción al proyecto - Duración: 45 minutos

Leo Var
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Nombre del proyecto: "Descubriendo el mundo a través de la descripción"


Objetivo general del proyecto: Desarrollar la capacidad de los alumnos de 1º de primaria para representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, promoviendo el fomento a la lectura y la atracción hacia la misma.


Sesión 1: Introducción al proyecto - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del proyecto



  • Presentar de manera atractiva el proyecto a los alumnos, resaltando la importancia de la descripción en el arte y la lectura.

  • Explicar el objetivo general del proyecto y su relación con el fomento a la lectura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "descripción" y cómo se puede representar algo utilizando diferentes lenguajes artísticos.

  • Motivar a los alumnos para que se sientan parte del proyecto y se comprometan con su desarrollo.


Actividad 2: Describir y dibujar



  • Proporcionar a cada alumno una serie de objetos, lugares o seres vivos (pueden ser objetos reales, fotografías, imágenes, etc.).

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente los objetos y los describan utilizando palabras, colores, formas o sonidos.

  • Invitar a los alumnos a dibujar la representación de los objetos utilizando los lenguajes artísticos que prefieran.

  • Propiciar una exposición de los dibujos y las descripciones para que los alumnos compartan sus representaciones.


Sesión 2: Descubriendo la descripción - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Explorando textos descriptivos



  • Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos (pueden ser fragmentos de libros, cuentos, poem