Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y fomentar la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las adicciones que afectan a los adolescentes, enfocándose especialmente en el uso de vapeadores.


• Presentar el objetivo de la clase: recuperar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y difundirlos a través de distintos medios de comunicación.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en medios de comunicación pueden influir en ello.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar mensajes en inglés relacionados con una vida saludable en medios de comunicación masiva.


• Proporcionarles recursos como revistas, periódicos, internet, etc., para que busquen y recolecten los mensajes.


• Durante la búsqueda, fomentar la interdisciplinaridad, relacionando el tema con la biología y la química, explicando los efectos negativos del uso de vapeadores y otras adicciones en el cuerpo humano.


• Cada grupo debe seleccionar tres mensajes que consideren más relevantes y compartirlos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los mensajes seleccionados por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre los mensajes identificados y su impacto en la promoción de una vida saludable.


• Solicitar a los estudiantes que escriban un breve ensayo en inglés sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en medios de comunicación pueden influir en ello.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente los ensayos escritos por los estudiantes y proporcionar retroalimentació