Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Enfoque:

Aprendizaje servicio: El enfoque de Aprendizaje servicio se basa en la combinación de actividades de aprendizaje con acciones de servicio a la comunidad. En este caso, los alumnos aprenderán sobre su identidad personal a través de la reflexión sobre su pertenencia a un territorio, su origen étnico y cultural, y la interacción con personas cercanas. Además, se buscará que los alumnos apliquen dicho aprendizaje en la comunidad a través de la celebración del día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Que los alumnos identifiquen la importancia de su lengua, costumbres familiares y lugar de residencia en la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la identidad personal y cómo esta se forma a partir de diversos aspectos como la lengua, las costumbres familiares y el lugar de residencia.


• Preguntar a los alumnos si ellos saben qué es la identidad y qué elementos pueden influir en su formación.

Actividad 2: El mapa de mi identidad (25 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un mapa en blanco y materiales para colorear y dibujar.


• Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen en el mapa los elementos que consideran importantes para su identidad, como su lengua, costumbres familiares y el lugar donde viven.


• A medida que los alumnos terminen, invitarles a compartir sus mapas con sus compañeros y explicar por qué eligieron esos elementos.

Actividad 3: Reflexión y conclusión (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo que aprendieron en la actividad y cómo estos elementos contribuyen a su identidad