Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

ANGELA PERALES
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la experimentación visual y sonora en producciones colectivas artísticas, así como su relación con los problemas ambientales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por experimentación visual y sonora en producciones colectivas artísticas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes de esculturas efímeras, performances e instalaciones que representen diferentes ideas y formas.

  • Realizar una ronda de preguntas sobre las imágenes proyectadas, fomentando la participación de todos los alumnos.

  • Explicar cómo la experimentación visual y sonora puede ser una forma de expresar ideas y formar parte de producciones artísticas colectivas.

  • Relacionar la experimentación visual y sonora con los problemas ambientales, explicando cómo las producciones artísticas pueden ayudar a concientizar sobre estos problemas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las ideas y formas que podrían representar a través de esculturas efímeras, performances o instalaciones.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben recolectar objetos a su alcance que puedan utilizar en la experimentación visual y sonora.


Sesión 2:
Tema: Experimentación visual y sonora en producciones colectivas artísticas.
Objetivo: Los alumnos podrán realizar una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas