Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

PDA: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Costumbres y tradiciones.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una manifestación artística a cada equipo (pintura, música, danza, teatro, escultura, etc.).


• Investigación en línea y en libros de la biblioteca escolar sobre la manifestación artística asignada, prestando especial atención a su relación con la diversidad cultural y las costumbres y tradiciones.


• Elaboración de un póster que represente la manifestación artística, utilizando los elementos identificados en la investigación.

Cierre:

• Presentación de los pósters por parte de cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultu