Introducción al tema

Laura LC
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.



  • Iniciar la clase con una pregunta desafiante: "¿Cuál es la relación entre la multiplicación y la división?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la multiplicación y la división y su relación.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan ambas operaciones y promover una discusión en grupo sobre cómo se relacionan.

  • Presentar a los alumnos la idea de que la división es el proceso inverso de la multiplicación y explicar cómo se pueden usar ambas operaciones para resolver problemas.

  • Proponer a los alumnos un desafío matemático que requiera el uso de la multiplicación y la división para resolverlo en equipos pequeños.


Sesión 2: Explorando la multiplicación y la división
Objetivo: Practicar la resolución de problemas utilizando la multiplicación y la división.



  • Repasar con los alumnos los conceptos básicos de la multiplicación y la división.

  • Presentar a los alumnos diferentes problemas prácticos que requieran el uso de ambas operaciones y trabajar en equipo para resolverlos.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo la reflexión sobre la relación entre la multiplicación y la división.

  • Proporcionar a los alumnos una lista de ejercicios para practicar de forma individual y en parejas.


Sesión 3: Trabajando con números decimales y naturales
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican dividir números decimales entre naturales.



  • Introducir el concepto de