La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés:
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Conversación inicial: ¿Qué saben sobre la cultura y la identidad de los países de habla inglesa? ¿Qué les gustaría aprender?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un país de habla inglesa.


• Los alumnos investigan sobre la cultura, la identidad y los rasgos étnicos de dicho país.


• Utilizan diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en inglés.


• Retroalimentación y comentarios sobre la presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendieron sobre la cultura y la identidad de los países de habla inglesa?

Desarrollo:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos crean un diálogo en inglés basado en situaciones de la vida cotidiana de los países de habla inglesa.


• Practican el diálogo en grupos y lo presentan al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en inglés.


• Retroalimentación y comentarios sobre las presentaciones.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores: ¿Qué han aprendido hasta ahora sobre la identidad y cu