Introducción al tema y exploración del problema central

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos expositivos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema central (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de textos expositivos relacionados con el cuidado del agua.


• Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos expresen su conocimiento previo sobre el tema y los problemas relacionados con el agua.


• Presentar un problema específico relacionado con el cuidado del agua, por ejemplo, el desperdicio de agua en las casas.


• Motivar a los alumnos a que expresen sus ideas sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comprensión (15 minutos)

• Presentar un texto expositivo breve que plantee un problema en relación con el tema del cuidado del agua.


• Leer el texto en voz alta y realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos comprendan el problema planteado.


• Mostrar un ejemplo de cómo se resolvió el problema planteado en el texto expositivo.


• Guiar a los alumnos a que identifiquen las partes del texto que plantean el problema y la solución.

Sesión 3: Producción de textos expositivos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes problemas relacionados con el cuidado del agua (por ejemplo, el riego excesivo en jardines).


• Pedir a los alumnos que elijan un problema y elaboren un texto expositivo que lo presente y proponga una solución.


• Proporcionar una plantilla para guiar a los alumnos en la estructura de su texto (introducción, desarrollo del problema, desarrollo de la solución, conclusión).


• Dar tiempo a los alumnos para que escriban y revisen sus textos.


• Al final de la sesión, invitar a algun