La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel educativo: Secundaria 1º para Español.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Competencia a desarrollar: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problemática a atender: Comprensión de las costumbres y tradiciones de México.

Fases de la clase:

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de diagnóstico para conocer el nivel de conocimientos previos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y los estereotipos existentes.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México mediante la proyección de imágenes y vídeos.


• Lectura y análisis de textos cortos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Participación en actividades de discusión y debate en grupos pequeños para comentar y reflexionar sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.

Sesión 1 (Cierre):

• Síntesis grupal de los puntos más importantes discutidos en los grupos.


• Realización de una actividad escrita individual en la que se exprese la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Retroalimentación individualizada sobre la actividad escrita.

Sesiones 2-7 (Inicio, Des