Introducción a los cuerpos geométricos y sus características.

karina salinas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características.


Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
    b. Presentación del tema: cuerpos geométricos y sus características.
    c. Planteamiento del problema: ¿Qué son los cuerpos geométricos y cómo se pueden identificar y describir sus características?



  2. Desarrollo de la investigación (25 minutos):
    a. Los estudiantes explorarán diferentes objetos de su entorno: cubos, cilindros, esferas, prismas, entre otros.
    b. Observarán y manipularán los objetos, buscando identificar y describir las líneas rectas o curvas, caras planas o curvas que los conforman.
    c. Registrarán sus observaciones y descripciones en sus cuadernos.



  3. Puesta en común (10 minutos):
    a. Los estudiantes compartirán sus observaciones y descripciones de los objetos.
    b. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas sobre las características de los cuerpos geométricos.
    c. El maestro guiará la síntesis de las características identificadas por los estudiantes.




Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de cuerpos geométricos en el entorno.


Objetivo: Identificar cuerpos geométricos en el entorno y representarlos mediante diversos procedimientos.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso (5 minutos):
    a. Recordar las características de los cuerpos geométricos identificadas en la sesión anterior.
    b. Repasar la forma de repr