Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Objetivo: Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez han experimentado con diferentes objetos y qué han observado.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es una fuerza y cómo interactúa con los objetos. Mostrar ejemplos visuales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos de diversos materiales (por ejemplo, una pelota de goma, una lata de metal, una hoja de papel). Pedirles que experimenten empujándolos, jalándolos, ejerciendo presión sobre ellos o haciéndolos chocar entre sí. Observar y registrar las deformaciones que ocurren en cada objeto.


• Plenario: Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones. Promover el debate y la reflexión en torno a las diferentes experiencias.

3. Cierre (5 minutos):

• Síntesis de la clase: Resumir las conclusiones obtenidas a partir de la actividad de indagación.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha logrado.

Sesión 2:
Tema: Aplicar fuerzas en solución de problemas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al nuevo tema: Explicar que las fuerzas pueden ser aplicadas de manera intencional para resolver problemas y realizar tareas