Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la autonomía en los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no siguen indicaciones, no respetan turnos, no expresan de forma oral sus ideas ni sus necesidades básicas como ir al baño.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicarnos oralmente".


• Diálogo sobre las diferentes formas de comunicación que existen.


• Actividad: Juego de mímica, en donde los alumnos deberán expresar emociones y necesidades sin utilizar palabras.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior y su relación con la comunicación oral.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo con imágenes que representen diferentes emociones, necesidades y gustos.


• Diálogo sobre las imágenes seleccionadas y qué palabras podrían utilizarse para expresarlas.

Sesión 3:

• Repaso de las imágenes del mural y su significado.


• Actividad: Juego de roles, en donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban expresar sus necesidades básicas de forma oral.


• Observación y retroalimentación sobre el respeto de los turnos de habla.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de seguir indicaciones y respetar los turnos de habla.


• Actividad: Juego de memoria con tarje