Materiales, procesos técnicos y comunidad

RAUL ERNESTO DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo y participativo, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y discutir problemas relacionados con el aprovechamiento académico en su comunidad.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué impacto tienen los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad y en el aprovechamiento académico?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los materiales y sus características. Se presentarán ejemplos de materiales comunes y se discutirán sus propiedades.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán y presentarán información sobre diferentes materiales y su uso en procesos técnicos en su comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden surgir de un uso incorrecto de los materiales.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes procesos técnicos y su relación con los materiales. Se enfatizará en la importancia de utilizar técnicas adecuadas para prevenir daños.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y desarrollar un proceso técnico utilizando materiales específicos. Deberán considerar las características de los materiales y los posibles impactos sociales o ambientales.

  • Reflexión