Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y enfoque lúdico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes tipos de producciones gráficas que existen (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y para qué se utilizan.


2. Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas y discutir quiénes podrían ser sus destinatarios.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una carta para un compañero de clase.


4. Compartir y leer en voz alta las cartas escritas por los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las grafías para representar el nombre.
Actividades:

1. Presentar las diferentes formas en las que el nombre de los alumnos puede ser escrito (letras mayúsculas, minúsculas, cursivas, etc.).


2. Pedir a los alumnos que practiquen escribir su nombre en diferentes formas y estilos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su nombre utilizando diferentes materiales (plastilina, palitos de helado, etc.).


4. Compartir y comparar los nombres creados por los alumnos.

Sesión 3:
Tema: Uso de grafías para representar otras palabras conocidas.
Actividades:

1. Realizar una actividad de reconocimiento de palabras escritas, mostrando imágenes y pidiendo a los alumnos que identifiquen la palabra escrita.


2. Pedir a los alumnos que escriban palabras conocidas utilizando diferentes grafías y estilos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen tarjetas con palabras escritas para regalar a sus compañeros.


4. Compartir y leer en voz alta las tarjetas creadas por los alumnos.

Sesión 4: