Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Secundaria 3º (Educación Física)
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Importancia de la actividad física en la etapa adulta

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Breve explicación sobre la importancia de la actividad física en la etapa adulta y cómo puede contribuir a una vida saludable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias en la etapa adulta.


• Elaboración de un listado o infografía sobre estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación y discusión de los trabajos realizados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás en la etapa adulta.


• Elaboración de una lista de acciones que los alumnos pueden realizar para mejorar y mantener sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Tarea: Realizar una actividad física de elección personal durante la semana y escribir una breve reflexión sobre su importancia para la salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y del tema a tr