Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar y expresar sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos comunicarlas de manera efectiva.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y compartirán en voz alta una emoción que hayan sentido recientemente, explicando qué la causó.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y actuarán diversas situaciones donde puedan expresar emociones, necesidades o gustos.


• Retroalimentación en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la comunicación en cada situación.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos dibujarán o crearán una historia con imágenes que representen una emoción específica.


• Exposición en grupo: Los alumnos presentarán sus dibujos o historias, explicando qué emociones intentaron representar y cómo se sienten al compartirlas.

Sesión 4:

• Actividad de juego: Los alumnos participarán en un juego de roles llamado "El mercado de las emociones", donde practicarán la comunicación oral de necesidades y gu