Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Francisco Javier Valencia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Competencia: Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias.


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

  • Desarrollar habilidades de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

  • Diseñar propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la erradicación de la violencia.


Contenidos:



  • Vocabulario relacionado con la violencia y la comunicación asertiva en inglés.

  • Tipos de violencia en la familia y la escuela.

  • Estrategias de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

  • Diseño de propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad.


Sesión 1 - Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Ver un video sobre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.

  • Discusión en grupos sobre las reflexiones obtenidas del video.


Sesión 1 - Desarrollo:



  • Introducción del vocabulario relacionado con la violencia y la comunicación asertiva en inglés.

  • Actividad de práctica: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de violencia y practican la comunicación asertiva en inglés para resolver el conflicto.

  • Discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


Sesión 1 - Cierre