Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia y las celebraciones tradicionales.

Fanny Zuñiga
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo socioemocional y de respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia y las celebraciones tradicionales.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país, a través del conocimiento de su historia y celebraciones tradicionales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre su comunidad y país, preguntándoles sobre celebraciones y tradiciones que conozcan.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos imágenes, fotografías o videos que muestren diferentes celebraciones y obras culturales y artísticas de su comunidad y país. Explicar brevemente cada una y destacar su importancia en la historia y cultura.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué celebraciones o obras culturales les parece interesante y por qué. Fomentar el respeto a las opiniones de los demás.


Sesión 2:
Tema: Día de los Muertos como celebración tradicional en nuestro país.
Objetivo: Conocer qué es el Día de los Muertos, sus principales elementos y la forma en que se celebra en nuestro país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de anticipación preguntando a los alumnos si conocen el Día de los Muertos y qué saben sobre esta celebración.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos imágenes, fotografías o videos que muestren los elementos principales del Día de los Muertos (altares, ofrendas, calaveritas, calacas, etc.) y explicar brevemente su significado y uso en la celeb