Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia escolar positiva.

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: Drogas, violencia

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Actividad de motivación relacionada con el tema de la sesión.
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los objetivos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Exposición y explicación de conceptos relacionados con la prevención de situaciones de riesgo, como drogas y violencia.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para aplicar los conceptos aprendidos.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños para compartir ideas y reflexiones sobre las situaciones de riesgo identificadas en el contexto familiar y comunitario.
   
   
   • Realización de actividades de investigación en el entorno escolar y comunitario para identificar situaciones de riesgo y posibles soluciones.
   
   
   • Trabajo en equipo para elaborar propuestas de prevención de situaciones de riesgo y promoción de la convivencia escolar positiva.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Exposición de las propuestas elaboradas por los equipos.
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo y promover el autocuidado y el bienestar colectivo.
   
   
   • Diseño de estrategias de difusión para compartir las propuestas con la comunidad escolar y familiar.
   
   
   • Evalu