Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las dimensiones cognitiva, emocional, social y motriz de los alumnos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de apropiación de su cultura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos

Objetivo: Identificar los elementos de los lenguajes artísticos y sus posibilidades de creación.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren distintas expresiones artísticas.


2. Diálogo grupal sobre las imágenes y videos, promoviendo la participación de los niños y sus experiencias previas.


3. Observación y manipulación de materiales artísticos como pinturas, crayones, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.


4. Realización de una actividad práctica donde los niños exploren y experimenten con los materiales, creando sus propias expresiones artísticas.

Sesión 2: Reconocimiento de la cultura propia

Objetivo: Conocer y valorar la cultura propia a través del arte.

Actividades:

1. Diálogo grupal sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia.


2. Presentación de imágenes, videos y canciones que representen la cultura local.


3. Realización de una actividad práctica donde los niños creen expresiones artísticas relacionadas con su cultura propia, utilizando los elementos artísticos explorados en la sesión anterior.

Sesión 3: Compartiendo nuestra cul